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UNISA e la ricerca finanziata dall’UE: dataset aggiornato (2026)

UNISA e la ricerca finanziata dall’UE: dataset aggiornato (2026)

da Giuseppina Palmieri | Mar 13, 2026 | 2026, Il Blog, WP8

Nel luglio 2025 abbiamo pubblicato una prima panoramica della partecipazione dell’Università degli Studi di Salerno ai progetti di ricerca finanziati dall’Unione Europea nell’ambito del periodo di programmazione 2021–2027. Quel post presentava un dataset pensato per...
Dentro i Numeri: Analisi e Approfondimento dei Corsi di Laurea dell’Università di Salerno, 2024–2025

Dentro i Numeri: Analisi e Approfondimento dei Corsi di Laurea dell’Università di Salerno, 2024–2025

da Giuseppina Palmieri | Nov 5, 2025 | 2025, Il Blog, Uncategorized, Unisa

Il dataset 2024–2025 dei corsi di laurea dell’Università di Salerno offre una visione affascinante del panorama accademico, riflettendo sia la diversità delle discipline sia l’equilibrio dinamico tra studenti dei diversi livelli di studio. Quest’anno, l’Università...
Citizen Science: come i cittadini contribuiscono alla scoperta e alla conoscenza

Citizen Science: come i cittadini contribuiscono alla scoperta e alla conoscenza

da Giuseppina Palmieri | Lug 25, 2025 | 2025, Il Blog

Hai mai trascritto un vecchio documento online, fotografato una pianta insolita durante una passeggiata o segnalato l’avvistamento di un animale raro? In quel momento, forse senza accorgertene, stavi già contribuendo alla Citizen Science. Non occorre essere scienziati...
UNISA e la Ricerca Finanziata dall’UE: Un Impegno per la Conoscenza e l’Innovazione Internazionale (2021–2025)

UNISA e la Ricerca Finanziata dall’UE: Un Impegno per la Conoscenza e l’Innovazione Internazionale (2021–2025)

da Giuseppina Palmieri | Lug 24, 2025 | 2025, Il Blog, WP8

Negli ultimi anni, il ruolo delle università nel plasmare un’Europa più inclusiva, innovativa e resiliente è diventato sempre più centrale. La ricerca non è più confinata ai confini accademici: essa guida la trasformazione, favorisce la collaborazione e affronta le...

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