NEOLAiA
  • Home
  • UNISA Team
    • Comitato di Gestione
    • Team
    • Delegati di Dipartimento
    • Personale Tecnico-Amministrativo
    • Ufficio Internazionalizzazione
  • UNISA e NEOLAiA
    • Per Studenti
      • The Blended Intensive Programmes (BIPs)
      • Corsi per Focus Academy
      • NEOLAiA Summer School
  • Partner associati
  • News&Eventi
    • Virtual Café
    • Open Research Hub
    • Eventi NEOLAiA
  • Il Blog
  • Galleria
  • Italiano
    • English
    • Italiano
Seleziona una pagina
Focus Academy “Personal Health Data Management”: un’esperienza unica

Focus Academy “Personal Health Data Management”: un’esperienza unica

da Giuseppina Palmieri | Lug 6, 2025 | 2025, Evento, WP2

Dal 30 giugno al 4 luglio 2025 l’Università degli studi di Salerno ha ospitato la Focus Academy “Personal Health Data Management”, un Blended Intensive Programme Erasmus+ che ha trasformato il campus di Fisciano in un laboratorio internazionale di idee, innovazione e...

Recent Posts

  • Costruire università più inclusive: gli avanzamenti del WP3 NEOLAiA su Diversity & Inclusion
  • Arrivare a destinazione: NEOLAiA come motore dell’internazionalizzazione di UNISA
  • Attività del NEOLAiA Pedagogical Hub
  • Intelligenza artificiale e comunicazione scientifica: punti chiave dell’ultimo meeting
  • T2.1 – Pedagogical Hub Workshop: Sharing Diversity & Inclusion Best Practices

TRANSFORMING REGIONS FOR AN INCLUSIVE EUROPE

  • Home
  • UNISA Team
    • Comitato di Gestione
    • Team
    • Delegati di Dipartimento
    • Personale Tecnico-Amministrativo
    • Ufficio Internazionalizzazione
  • UNISA e NEOLAiA
    • Per Studenti
      • The Blended Intensive Programmes (BIPs)
      • Corsi per Focus Academy
      • NEOLAiA Summer School
  • Partner associati
  • News&Eventi
    • Virtual Café
    • Open Research Hub
    • Eventi NEOLAiA
  • Il Blog
  • Galleria
  • Italiano
    • English
    • Italiano
  • Segui
  • Segui
  • Segui
  • Segui
  • Segui
  • Segui

Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.

NEOLAIA 2023 ©